PRODUCTO 6

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LA SITUACION –PROBLEMA COMO FACILITADOR DE LA CATIVIDAD DEL PROFESOR DE HISTORIA

¿Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología Situación-Problema?

Cambia un poco la perspectiva en cuanto a algunos elementos, es decir se complementa y enriquece, ya que considero que esta metodología causa mayor impacto en los alumnos al involucrarse más fehacientemente con el tema a través de la movilización de saberes de los alumnos.

                                                         

¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?

Escuchar, analizar y reflexionar sobre los puntos de vista de mis compañeros, para formularme una nueva perspectiva sobre la metodología para la enseñanza de la historia partiendo de la libertad mostrada por la misma para el manejo de los temas.